今年全国两会，全国政协委员杨扬提案关注学生心理健康问题，认为体育运动与心理健康之间存在着密切的联系，提出包括“把课间10分钟还给孩子”在内的7点建议。

　　学生安全应该是一个可以维持动态平衡，课间10分钟进行必要的休息和活动，不会带来太多安全隐患去打破平衡。让一天当中的多个课间10分钟充分利用，更有利于维护青少年儿童的身心健康成长。制度设计应该给学校安全管理兜底，让学生安全工作责任不会转移成对课间10分钟的约束。家长也应该更新教育理念，“捧在手心”并不利于孩子的成长。

　　课间10分钟现象，教育部此前已进行相关纠偏。此番再度关注这一曾引发广泛关注和讨论的问题，更加凸显让课间10分钟真正用于中小学生放松休息交往的积极作用。希望在不久的将来，课间10分钟能真正完整的属于孩子们，并以此有效地改善、提升青少年儿童的心理健康状况。

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